Items where Division is "Pendidikan Guru Sekolah Dasar" and Year is 2024

Edi Supriadi, edi (2024) HUBUNGAN PERSEPSI DAN MOTIVASI KERJA GURU MATEMATIKA TENTANG PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KINERJA GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP SE-KABUPATEN KUNINGAN. uhamka, nternational Journal of Progressive Mathematics Education.

Kasriman, Kasriman (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI PJKR 2D. FKIP UHAMKA.

Kasriman, Kasriman (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI PJKR 2E. FKIP UHAMKA.

Kasriman, Kasriman (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI PJKR 2F. FKIP UHAMKA.

Kasriman, Kasriman (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI PLBJ 2G. FKIP UHAMKA.

Kasriman, Kasriman (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI PLBJ 2H. FKIP UHAMKA.

Meilana, Septi Fitri dan Pramudiani, Puri dan Zulherman, Zulherman (2024) Pelatihan Pembuatan E-Rapor Pada Kurikulum Merdeka. BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (1). pp. 17-21. ISSN 2987-033X

Pramudiani, Puri dan Alyani, Fitri dan Dolk, Maarten dan Widjaja, Wanty (2024) Investigating fraction computation problem-solving among pre-service primary school teachers. Jurnal Elemen, 10 (3). pp. 685-710. ISSN 2442-4226

Pramudiani, Puri dan Herman, Tatang dan Turmudi, Turmudi dan Dolk, Maarten dan Terlouw, Belinda (2024) Primary school teachers' perspectives on teaching fractions. AIP Publishing, 3058 (040016). 040016.

Purnama, Eka dan Zulfadewina, Zulfadewina (2024) Pengaruh Penerapan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA : Konsep Perubahan Wujud Benda Kelas IVSDITInsan Madani Jakarta. Pengaruh Penerapan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA : Konsep Perubahan Wujud Benda Kelas IVSDITInsan Madani Jakarta, 7 (1). pp. 509-513. ISSN 2654-5497

Purnama, Eka dan Zulfadewina, Zulfadewina (2024) Pengaruh Penerapan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA : Konsep Perubahan Wujud Benda Kelas IVSDITInsan Madani Jakarta. Pengaruh Penerapan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA : Konsep Perubahan Wujud Benda Kelas IVSDITInsan Madani Jakarta, 7 (1). pp. 509-513. ISSN 2654-5497

Utami, Alfida Mukti dan Adelia, Ratna dan Kurniawati, Irna dan Damayanti, Erna dan Damara, Tio Deny dan Pramudiani, Puri (2024) Implementasi Permainan Tic-Tac-Toe sebagai Konteks Pembelajaran Matematika pada Materi Keliling Bangun Datar dalam Menanamkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8 (1). pp. 180-188. ISSN 2579-9258

Utami, Alfida Mukti dan Pramudiani, Puri (2024) Exploring Students' Critical Thinking Skills in Geometry through the Context of Betawi Culture: Damdas 3 Batu Game. Jurnal Pendidikan Matematika, 18 (3). pp. 469-484. ISSN 2549-1040

Whindi Arini, Novanita (2024) Pengembangan Media Blooket Web Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Kelas I Sekolah Dasar. Ideguru, 9 (3). pp. 1547-1553. ISSN p-ISSN 2527-5712

Zulfadewina, Zulfadewina dan Septiani, Kinanti (2024) The Effect of Using The Picture and Picture Learning Model Assisted by The Pancasila Board On The Learning Outcomes of Pancasila Education In Grade 4 Elementary School. The Effect of Using The Picture and Picture Learning Model Assisted by The Pancasila Board On The Learning Outcomes of Pancasila Education In Grade 4 Elementary Schoo, 5 (6). pp. 1732-1740. ISSN 2683-6331

safrul, safrul (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN DAFTAR NILAI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SD KELAS 2E. FKIP UHAMKA.

safrul, safrul (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI ASP KELAS 4C. FKIP UHAMKA.

safrul, safrul (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, DAN NILAI ASP KELAS 4G. FKIP UHAMKA.

safrul, safrul (2024) SK DEKAN, BAP, ABSENSI, NILAI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SD KELAS 2I. FKIP UHAMKA.

safrul, safrul (2024) SK Dekan, Materi Kuliah, Absensi, Nilai PKn-A21. FKIP UHAMKA.

safrul, safrul (2024) SK Dekan, Materi Kuliah, Absensi, dan Nilai PKn kelas A22. FKIP UHAMKA.